Asosiasi Pendidikan Kabupaten Clark sangat marah atas rencana untuk menaikkan gaji guru. Absurditas ini adalah mikrokosmos sistem pendidikan Nevada yang perlu direformasi, tidak berlaku lagi.
Review-Journal memperoleh email yang baru-baru ini dikirim oleh dewan eksekutif CCEA kepada anggotanya.
“Telah menjadi perhatian CCEA bahwa beberapa kepala sekolah, yang diberdayakan oleh administrasi pusat CCSD, telah memasukkan bonus retensi satu kali ke dalam anggaran sekolah mereka atau ingin CCEA menandatangani MOA (Memorandum of Agreement) yang memberikan uang bonus,” kata email tersebut.
Orang mungkin berasumsi bahwa serikat pekerja akan merayakan majikan yang membayar lebih banyak kepada karyawan. Tidak. Pengurus serikat sangat marah.
“Ini adalah upaya kurang ajar untuk merusak hak tawar-menawar kolektif kita dan melanjutkan praktik uang bonus satu kali,” tulis mereka. “Kita tidak bisa membiarkan tindakan mengerikan ini terjadi.”
Jadi, CCEA percaya bahwa membayar lebih banyak uang kepada beberapa guru adalah “mengerikan”. Sepatutnya dicatat.
Untuk memahami apa yang terjadi, Anda perlu mengetahui latar belakang dan memahami hukum perundingan bersama Nevada.
Distrik Sekolah Kabupaten Clark sedang berjuang untuk merekrut dan mempertahankan cukup banyak guru. Agustus lalu, ada lebih dari 1.450 pembukaan. Pembukaan itu tidak merata di seluruh distrik. Sekolah dengan kinerja terburuk di distrik tersebut memiliki kesempatan kerja paling banyak ketika tahun ajaran dimulai. Sebaliknya, lowongan di sekolah dengan kinerja terbaik sangat langka.
Anda dapat melihat bagaimana ini menciptakan spiral kehancuran. Tanpa guru yang cukup, siswa di sekolah dengan kinerja paling rendah akan belajar lebih sedikit lagi. Saat kinerja menurun, guru yang berpengalaman akan kurang tertarik mengajar di sana. Namun tanpa guru yang berkualitas, para siswa tersebut terjebak dalam pabrik kegagalan.
Tahun lalu, kabupaten mencoba mengatasi kekurangan guru dengan menaikkan gaji guru secara signifikan. Ini meningkatkan gaji guru pemula sebesar $7.000 per tahun. Guru pemula sekarang berpenghasilan lebih dari $50.000. Bila Anda memasukkan tunjangan, total kompensasinya lebih dari $70.000 setahun. Guru veteran dapat memperoleh lebih dari $100.000 per tahun, belum termasuk tunjangan.
Kenaikan ini terjadi hanya beberapa tahun setelah distrik menaikkan gaji awal lebih dari $6.000 pada tahun 2016. Perubahan tahun itu menaikkan skala gaji tertinggi lebih dari $18.000.
CCEA dengan senang hati mendaftar untuk kedua peningkatan ini. Mei lalu, Direktur Eksekutif CCEA John Vellardita membual bahwa distrik tersebut menawarkan “salah satu jadwal gaji tertinggi di Amerika Serikat bagian barat.”
Tetapi gaji yang lebih tinggi belum menyelesaikan masalah kekurangan guru atau staf di sekolah-sekolah berkinerja rendah. Sekarang kabupaten ingin mencoba pendekatan yang lebih tepat sasaran.
Kami ingin “menawarkan insentif untuk menarik karyawan ke sekolah-sekolah yang paling membutuhkan,” tulis Inspektur Jesus Jara dalam email Kamis kepada karyawan. “Kami telah mengusulkan insentif rekrutmen dan retensi yang signifikan untuk para profesional pendidikan Jaringan Transformasi dan insentif Sekolah demi Sekolah melalui pendanaan berbobot yang disediakan oleh Rencana Pendanaan Berpusat Pelajar.”
Membayar orang lebih banyak untuk bekerja di tempat yang kurang diinginkan mungkin tampak masuk akal. 23 sekolah dasar dengan kinerja terendah di kabupaten berada di Jaringan Transformasi.
Tapi CCEA tidak tertarik. Sumber distrik mengatakan serikat pekerja bahkan mengancam akan menuntut distrik tersebut jika terus maju. Belum jelas siapa yang akan memenangkan gugatan ini. Pada tahun 2019, Badan Legislatif merombak formula pendanaan dan melarang penggunaan dana berbobot untuk menyesuaikan jadwal gaji di seluruh distrik. Tapi undang-undang perundingan bersama di Nevada memberi CCEA kekuatan luas sebagai perwakilan perundingan eksklusif para guru. Salah satu pokok pembicaraan wajib adalah “kompensasi uang langsung”.
Serikat pekerja menginginkan “pendanaan untuk menaikkan gaji pendidik veteran secara permanen.” Seperti yang dikatakan pejabat di email, “Kami selesai dengan uang satu kali dalam bentuk atau bentuk apa pun.” Hal ini berlaku bahkan untuk menarik guru ke sekolah berkinerja rendah. Untuk mencapai tujuannya, serikat bersedia untuk mengabaikan anak-anak di sekolah-sekolah yang berjuang sebagai kerusakan tambahan.
Membayar orang yang sama lebih banyak untuk hal yang sama di tempat yang sama tidak akan memperbaiki pendidikan. Sebelum Gubernur Joe Lombardo dan anggota parlemen meningkatkan belanja pendidikan, mereka harus memastikan bahwa para pemimpin distrik, bukan pejabat serikat pekerja, yang mengontrol bagaimana uang itu dibelanjakan.